Goedemorgen, na een druk weekend is het weer tijd voor een nieuwe global design project challenge, en deze keer moeten we een kaart van Kayla casen. Ik werd geïnspireerd door de bloemen, en deze kaart had ik nog liggen, gemaakt met de prachtige layering hollyhocks dies. Gelukkig had ik deze kaart klaar want …
We hadden een muis in onze keukenkast, en die had al mijn siliconen vormen aan gevreten ;( zo niet leuk! Ik heb dus gepoetst, afgewassen en de spullen weer in de kast gezet. En een gaasje over het gat van het stop contact gemaakt, zodat hij er niet weer in kan. Ook hebben we de boekhouding gedaan,de boodschappen, het huishouden en ik heb gelukkig ook nog tijd gevonden om te freubelen. Al met al een druk weekendje ;-)
De basis van mijn kaart heb ik gemaakt van basic black cardstock en daarop heb ik een strookje design papier geplakt die uit de perfectly penciled collectie komt. Daarop heb ik een randje geplakt, die ik heb gemaakt met een stans uit de penned flowers dies en van melon mambo cardstock. Daarop vind je een stuk basic white cardstock.
In de rechterhoek heb ik de tekst gestempeld, en deze komt uit de warm welkom stempel set, en ik heb memento inkt gebruikt om te stempelen. Uit melon mambo en basic white heb ik de stokrozen gestanst en daarvoor heb ik de layering hollyhocks dies gebruikt.
Wil jij ook iets bestellen?
Op zaterdag 5 oktober ga ik een verzamel bestelling doen bij Stampin’ Up!. Wil je ook iets mee bestellen, dan zie ik je bestelling graag op vrijdag avond 4 oktober voor 22 uur in mijn mailbox. Je kan een mail sturen naar stampinjanneke@gmail.com en je kan betalen via een overschrijving, betaal link of een tikkie. Iedereen die een bestelling plaatst krijgt altijd een kaart en een dank je wel cadeau, omdat ik blij ben met iedere bestelling.
Natuurlijk kan je altijd een bestelling plaatsen, je hoeft niet te wachten op een verzamel bestelling. Bestellen kan via de mail, of shop in mijn webshop. Jij kan dan betalen met Pay Pal of met je credit card. Je vind mijn webshop via deze link.
 |  |  |  | |
 |  |  |  | |
 |  |  |  |
